top of page
使命與目標
工作室的使命
STEM教育卓師工作室深信「工程教育」是推動STEM發展的核心實踐平台 。我們致力於打破傳統教學的框架，透過以下核心理念培養新一代的科技人才：
-
專項化學習： 以「專項化學習模式」為核心教學法，鼓勵學生在實際專案中學習 。
-
STEMaker 精神： 推廣「動手製作」，強調透過實踐（Hands-on）來解決問題 。
-
傳承與專業引領： 面對教師流動與退休潮，我們肩負起教育經驗的「承傳」使命，建立一個專業互助的教師社群，共同應對人工智能與新質生產力帶來的教育變革 。
工作室目標
為配合國家「科教興國」政策及本港教育發展趨勢，本工作室在 2025-2027 年度計劃中設定了以下重點目標：
1. 深化教師專業發展
-
填補教學斷層： 針對前線教師對「工程及動手做」範疇的陌生感，提供大量實踐工作坊與專業發展活動 。
-
建立人才梯隊： 透過新設的「核心會員」與「個人會員」制度，培育工作室的接班人，促進跨校教育經驗交流 。
2. 推廣工程教育普及化
-
打造品牌盛會： 將「香港機械人盛會」（HK Robotic Gala）提升為全港性平台，引入工程思維與創新解難活動，為本地教師提供優質的教學資源 。
-
融合前沿科技： 積極探討人工智能（AI）在科技與工程教育上的應用，確保教學內容與時俱進 。
3. 開展高效能教育研究
-
理論與實踐並行： 成立專責研究小組， 針對「教學策略」進行研究，並在國際學術會議上發表論文，提升香港在國際STEM教育界的地位 。
-
走向國際舞台： 計劃於 2027 年在香港舉辦大型國際教育會議（PATT&ICTE），可見東華三院在科技教育領域的領導形象 。
bottom of page