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Image by Stephen Harlan

STEM教育：從專題研習到專項化學習模式

從專題研習到專項化學習：
教育模式的演進與跨學科的未來

一、 專題研習：對某課題的深入了解

1. 歷史淵源與核心概念

2. 主要特點與採用科目

二、  專題研習的優點與傳統 PBL 應用於 STEM 實作時的挑戰

三、 專題研習的進化發展：引入結構與實質產出

四、 專項化學習：以「學習」為終極目標

五、 核心差異：科本的專題研習 vs. 跨科的專項化學習

結語

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