專題介紹以「STEMaker」為核心理念，探索科學、科技、工程與數學（STEM）如何結合創意和製作實踐，培養學生的創新與動手能力。內容涵蓋創客文化的實踐案例分享，並展示如何透過跨學科的合作，將理論應用於實際解決問題的過程，激發學生對科技創意的熱忱。

SEPA 是「解難（Solving problem）、探究（Exploration）、演示（Presentation）和實現（Actualisation）」的縮寫，本專題介紹此教學與學習模式如何幫助學生構建從問題發現到實踐解決的完整過程。

本專題將深入剖析設計循環的核心步驟，幫助讀者理解如何透過設計循環培養學生的創新思維、實踐能力與解決問題的技巧。

透過記錄與分享有關STEM教育的國際學術會議與跨文化交流的經驗，涵蓋最新的教育趨勢。文章展示不同國家的STEM教育模式與創新策略，並分享筆者心得，為讀者提供啟發與參考，提升對STEM教育的國際視野。

本專題著重分享設計與科技科的課堂教學實踐，包括課程設計、教材開發、創新教學方法及實例分享。內容涵蓋如何通過課程引導學生進行創意設計與技術應用，提升學生的學習動機與實際操作能力，並展示教師在教學中所面臨的挑戰與解決策略。

此專題涵蓋多元化的STEM相關內容，包括專項化學習的實踐案例、香港STEM教育的推行情況與政策分析，及科技創意教育的最新發展。文章探討如何利用各種資源與教學模式推動STEM教育，為教育者與學生提供靈感。